Nach der Analyse unseres Umfeldes haben wir uns für den Schwerpunkt:

"Bücher, Schrift und Sprache" entschieden.

Durch den Einzug der modernen Medien, vor allem durch die umfangreiche Nutzung von Smartphones und Tablets, verliert nicht nur das Buch sondern auch die Handschrift immer mehr an Stellenwert. Wir erachten es daher als sehr wichtig das Interesse der Kinder an Büchern und Schrift aufrecht zu erhalten und auszubauen.

Das Buch ist für uns das wichtigste Medium in dem Bereich der Sprachentwicklung. Schon mit den jüngsten Kindern in unseren Krippengruppen ist die gemeinsame Bücherbetrachtung ein großartiges Erlebnis, das die Sprachentwicklung und die soziale Kompetenz gleichermaßen anregt. Wir ermöglichen allen Kindern unserer Einrichtung selbstbestimmt Bücher zu erfahren, sei es alleine, in Kleingruppen oder im gemeinsamen „Singkreis“. Ebenso steht den Kindern und Eltern die Nutzung unserer Kindergartenbibliothek zur Verfügung.

Das Interesse der Kinder an Buchstaben und Schrift greifen wir in unserem Arbeitsalltag auf. Wir agieren als Vorbilder, indem wir gemeinsam mit den Kindern Gruppenbuch führen, Einkaufslisten schreiben und auch Spielmaterialien mit Bezug zur Schrift zur Verfügung stellen („Postamt“).

Uns ist es dabei sehr wichtig, dass wir nicht mit den Kindern schreiben oder lesen üben, sondern ihnen lediglich Raum schenken um aus eigenem Interesse heraus Schrift zu erfahren und zu erleben.

Diese Angebote bieten uns sehr viele Möglichkeiten die Kinder alltagsintegriert in ihrer Sprachentwicklung zu begleiten.

So wächst zusammen was zusammen gehört: Bücher, Schrift und Sprache.